Metoder för kollegialt lärande

Allt kollegialt lärande utgår från en lärgrupp. En lärgrupp är  två till uppemot tio lärare som strukturerat samarbetar för att utveckla sin undervisning.

Länkar om lärgrupper
Från en av Skolverkets konferenser finns en mall och en  lathund för lärande samtal i (lär)grupper

På Karlstads Universitet arbetar man med ProblemBaserad Skolutveckling i lärgrupper.

I Sundsvalls kommun finns modellskolor där lärarna arbetar systematiskt i lärgrupper.

Lista över arbetssätt som är eller kan vara kollegiala

OBS flertalet av länkar länkar vidare!

1. Aktionsforskning

• NE.se: aktionsforskning
• Om aktionsforskning (Utbildningsvetenskapliga fakulteten, Göteborgs universitet)
• Mer om aktionsforskning (Institutionen för pedgogik och specialpedagogik, Göteborgs universitet)

2. Design experiment/designexperiment

• Efterspelet av learning study (Anna Johansson, Göteborgs universitet) sidan 9

3. Lesson study

• Efterspelet av learning study (Anna Johansson, Göteborgs universitet) sidan 9 - 10
• Vad är lesson study och learning study? (Göteborgs universitet)
• Learning studies and lesson studies (Skolverket)

4. Learning study (kombination av designexperiment och lesson study)

• Learning study gruppen på Göteborgs universitet
• Efterspelet av learning study (Anna Johansson, Göteborgs universitet) sidan 9 - 12
• Learning study ger kollektiv kunskap  (Ulla Runnesson, Pedagogiska magasinet)
• Vad är lesson study och learning study? (Göteborgs universitet)

5. Kollegial coaching (peer coaching eller collegial coaching)  

• Handouts and Articles on Classroom Observation, Peer Coaching, and Mentoring
• Co-coaching (Metodbanken)
• Kollegial handledning leder till öppenhet och samarbete (Skolverket)

6. Auskultationer med efterföljande diskussioner

• Klassrumsobservationer som metod för  ett ökat kollegialt lärande  
• The impact on collaborative CPD on classroom teaching and learning:How does collaborative Continuing Professional Development (CPD) for teachers of the 5-16 age range affect teaching and learning? sidan 50ff
• Handouts and Articles on Classroom Observation, Peer Coaching, and Mentoring